“双减”之下的作业 |多彩多姿 有料有趣

“双减”之下如何让作业既减“量”又增“质”；既兼具创意，又保有温度；既充满趣味，又满含思维深度。我想，翻开南开为明公司的作业，你一定能找到答案。

为积极落实“双减”政策，实现轻负高质的教学，我们的老师正在积极拥抱新变化，迎接新挑战。希望通过作业设计，为学生提供自主学习，自由探索的发展空间，让学生在作业与评价中获得成就感，变“要我做”为“我要做”，向更高品质的素质教育迈进。

在南开为明老师们的眼里，布置作业不是简单地完成任务，而是充满挑战的智慧创造。每个作业设计的背后都有其内在逻辑，同一个单元里的各个作业之间，不仅要在内容上环环相扣，还要在难度上层层递进。

我校此前针对作业布置的问题向全体家长展开问卷调查，调查结果显示：大部分家长希望孩子的语文家庭作业为综合性练习和课外阅读，大部分家长希望孩子的英语家庭作业为综合性训练和听读训练，大部分家长希望孩子的数学家庭作业为拓展训练题。

作业是课堂教学的延伸与深化，基于核心素养的理念，老师们本学期在积极尝试各种作业设计设计具有实践性、应用性、趣味性、探索性和可操作性的作业，受到了学生们的一致欢迎，学生学习兴趣显著提升，课堂效率明显提高。

绘本制作

孩子们制作的绘本内容丰富，趣味十足，甚至将其他知识融入绘本，还有的进行原创，创作属于自己的《为明小故事》绘本。稚嫩的小手画出心中的童话，稚嫩的文字写出心中的美好！在自制绘本的过程中，同学们通过动手制作获得了成长，不仅课余时间更加丰富多彩，而且也能与学习密切相关。这次制作更是给同学们留下了童年快乐的记忆！

诗集DIY 

青春，注定是每个孩子诗一样的时节，一朵花是一行诗，一树柳是一阕词……南开为明的同学们不仅在老师的带领下广泛地阅读了诗歌，深深地感受到诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，他们还自编自写亲手制作了一本世上独一无二的诗集！话不多说，让我们一起来看看孩子们自己制作的诗集吧！

贺卡绘制

在教师节期间让学生自己动手设计并制作一张教师节贺卡，写上祝福语送给老师；中秋、元旦等节日，让学生制作贺卡送给同学或家人。这样的作业，孩子们总是兴趣盎然。

一幅幅生动的图画，记录最美好的童真时光

一张张精美的手抄报，记录最美好的读书时光

一页页美观的书法作品，记录最美好的诗书时光

不以学习成绩和分数高低论短长，而以思维能力、情感能力、道德能力、身心健康等全方位的人格培养作为教育核心。“习惯养成无痕，榜样力量无穷”。南开为明教师将继续致力于优化学生课内外作业的设计，以专业而优质的作业设计促进学生的全面发展。

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